Qu’est-ce que Matadonf ?
J’ai fondé Matadonf en 2020 à Caudry (59540).
Matadonf est une entreprise individuelle de soutien scolaire en mathématiques agréée « organisme de service à la personne », proposant divers services, afin de répondre au mieux à la demande quant aux difficultés rencontrées en mathématiques, pour toutes les personnes, scolarisées ou non, du niveau sixième au niveau terminale, à savoir la mise en confiance, le perfectionnement, l’apprentissage d’une méthode de travail personnalisée, l’autonomie de travail et de réflexion.
Qui suis-je ?
Je suis France Djalali, âgée de 45 ans; j’ai obtenu une maîtrise de comptabilité financière en 2004, après avoir obtenu, en 1998, un baccalauréat scientifique.
Étant passionnée par les mathématiques et soucieuse d’apporter mon aide, individuellement, car chaque élève est unique, avec ses points forts et ses points faibles; il y a de cela 16 ans, j’ai décidé de m’orienter professionnellement vers le soutien scolaire et les cours à domicile en mathématiques, auprès d’organismes de soutien scolaire.
J’ai donc pu accompagner, dans la joie et la bonne humeur, bon nombre d’élèves, qui se sont réconciliés avec les mathématiques.
Ma Méthode
Je ne peux vous décrire une méthode unique car, toujours pour le bien de mes élèves, j’adapte ma méthode à chacun.
Mais j’essaie, au maximum, d’aller au plus simple, de leur inculquer une organisation de travail, une méthodologie, et d’expliquer clairement l’origine des méthodes employées, car, comprendre une méthode, permet de l’employer dans différents contextes; et tout cela dans une bonne ambiance.
La structure spécifique des cours à domicile, permet de créer, un climat calme et posé, de confiance, de proximité, d’interaction entre l’élève et moi, bien évidemment, mais également entre la famille et moi.
En effet, les échanges sont indispensables, afin de permettre à l’élève, de progresser dans les meilleures conditions possibles. Et, en ce sens, je reste disponible auprès de mes élèves, entre deux séances, pour toute question.
Ma Vision
Enfin, je ne me vois pas comme une adversaire de l’enseignement classique, mais plutôt comme un complément.
En collaborant tous, à notre niveau, nous formons les élèves, afin qu’ils aient toutes les cartes en main, pour construire leur avenir.
